Certificat d'aptitude à l'enseignement - Formulaire de demande

Exemple de résumé de participation aux programmes de perfectionnement du corps professoral*

Date

Programme suivi

Expliquer comment cette compétence est

directement liée à votre enseignement.

Heures de

présence

25 septembre 2009

Atelier : Évaluation 101 – Comment déterminer et

concevoir des outils efficaces pour l'évaluation des résidents (9 h 45 – 12 h) Conférence internationale

sur la formation des résidents 2009

Ateliers pour apprendre comment développer

de nouveaux outils d'évaluation et pour comprendre les principes fondamentaux de

conception des outils

2,25

25 septembre 2009

Atelier : De bon à excellent – Comment concevoir

un programme de formation de haute qualité pour les résidents (14 h – 15 h 30) Conférence

internationale sur la formation des résidents 2009

Apprendre comment reconnaître les points forts

des programmes et les points à améliorer, notamment en créant un modèle de programme

d'études fondé sur CanMEDS.

1,5

1er juin 2010

Rétroaction : Comment dire ce que vous voulez dire

Comment offrir une rétroaction et améliorer

l'aptitude à fournir une rétroaction efficace

2

21 novembre 2011

Atelier de perfectionnement du corps professoral :

Comment intégrer l'iPad à votre enseignement.

Utilisation de l'iPad en milieu d'enseignement

médical et utilité clinique.

3

* Pour chaque entrée, vous devez joindre une preuve de présence et des objectifs (Veuillez consulter CAE, CAE avec mérite, CAE avec distinction sur notre site Web)

Veuillez noter que toute demande ne contenant pas tous les documents susmentionnés sera jugée incomplète et rejetée par le BPCP.

Exemple de résumé des présentations de perfectionnement du corps professoral*

Date

Programme dans le cadre duquel

la présentation a été faite

Sujet particulier traité

Explication du lien

direct entre le sujet et l'enseignement

Heures

de contact

Heures de

crédit

(2 x heures de contact)

14 janvier 2011

Perfectionnement du corps

professoral – Université d'Ottawa

Conversations cruciales

Aider les membres de la

Faculté à superviser les stagiaires, particulièrement dans le cadre de la rétroaction et de l'évaluation

8,75

17,50

* Pour les niveaux II et III

Une présentation répétée de perfectionnement du corps professoral (c.-à-d. donner le même atelier deux fois ou plus) sera crédité au plus deux fois. Nous supposons que vous modifierez votre deuxième présentation en fonction de la rétroaction reçue la première fois.

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