Conférences

Membres du corps médical symbolisant le partage des connaissances

Nous organisons chaque année, en collaboration avec nos partenaires, des activités de formation médicale continue. Celles-ci offrent également d’intéressantes occasions de réseautage !


Image symbolisant le précepteur développant la compétence chez son apprenant

La compétence en 2019 : suis-je compétent pour développer la compétence chez mes étudiants et résidents ?
Le 26 février 2019, de 8 h à 9 h - Auditorium de l'Hôpital Montfort

Conférence présentée par Dre Lyne Pitre et Dre Louise Laramée le cadre des Rendez-vous scientifiques Faculté - Montfort (Grand Rounds)

Objectifs

  • décrire le concept de compétence
  • expliquer le rôle changeant du précepteur dans un curriculum par compétence
  • expliquer la valeur de la rétroaction dans l’évaluation de la compétence

Auditoire

Cette conférence s’adresse aux médecins (médecins de famille, omnipraticiens et spécialistes) et à tous les professionnels de la santé en milieu clinique.

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Affiche du Bal de neige 2019

Colloque francophone de médecine – Bal de neige

Le 8 février 2019 de 8 h à 16 h 30
Hilton Double Tree d'Aylmer
Gatineau (QC)

Colloque organisé en partenariat avec Médecins francophones du Canada. 

Programme

  • Le patient anxieux, une approche clinique, par Docteur Raymond Tempier
  • La dermatologie au sans rendez-vous, par Docteure Julie Lacroix
  • Toxicomanie, choisir avec soin, par Docteur Charles-Antoine Breau
  • Troubles locomoteurs : quel examen radiologique choisir ? par Docteure Claudine Michaud
  • Comprimés ou injections, quoi de neuf en diabétologie ? par Docteur Denis Chauret
  • Foie gras au menu... rien de rassurant ! par Docteur Luc Rochon

Accréditation

Cette activité est reconnue par Médecins francophones du Canada pour 6 heures de crédits de catégorie 1.

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Image représentant la formation de précepteurs

Préceptorat 101 à l'usage des nouveaux précepteurs

Formation offerte par les Drs Lyne Pitre et Jean Roy
Les 21 et 22 février 2019, de 8h à 6 h 30
Centre des congrès du Hilton LacLeamy
Gatineau, Québec

Objectifs

 

  • Rédiger des objectifs d’apprentissage clairs et mesurables, personnalisés aux besoins de l’externe
  • Choisir des moyens d’apprentissage selon les objectifs visés
  • Énumérer divers types de besoins d’apprentissage
  • Donner de la rétroaction constructive à un stagiaire
  • Compléter une évaluation mi-stage et finale en collaboration avec le stagiaire
  • Expliquer le raisonnement clinique selon une approche psychocognitive à un confrère
  • Expliquer deux stratégies d’encadrement du raisonnement clinique

Auditoire

Médecins en milieu clinique recevant des étudiants de médecine en stage

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