Certificat d'aptitude à l'enseignement - Formulaire de demande
Exemple de résumé de participation aux programmes de perfectionnement du corps professoral*
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Date |
Programme suivi |
Expliquer comment cette compétence est directement liée à votre enseignement. |
Heures de présence |
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25 septembre 2009 |
Atelier : Évaluation 101 – Comment déterminer et concevoir des outils efficaces pour l'évaluation des résidents (9 h 45 – 12 h) Conférence internationale sur la formation des résidents 2009 |
Ateliers pour apprendre comment développer de nouveaux outils d'évaluation et pour comprendre les principes fondamentaux de conception des outils |
2,25 |
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25 septembre 2009 |
Atelier : De bon à excellent – Comment concevoir un programme de formation de haute qualité pour les résidents (14 h – 15 h 30) Conférence internationale sur la formation des résidents 2009 |
Apprendre comment reconnaître les points forts des programmes et les points à améliorer, notamment en créant un modèle de programme d'études fondé sur CanMEDS. |
1,5 |
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1er juin 2010 |
Rétroaction : Comment dire ce que vous voulez dire |
Comment offrir une rétroaction et améliorer l'aptitude à fournir une rétroaction efficace |
2 |
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21 novembre 2011 |
Atelier de perfectionnement du corps professoral : Comment intégrer l'iPad à votre enseignement. |
Utilisation de l'iPad en milieu d'enseignement médical et utilité clinique. |
3 |
* Pour chaque entrée, vous devez joindre une preuve de présence et des objectifs (Veuillez consulter CAE, CAE avec mérite, CAE avec distinction sur notre site Web)
Veuillez noter que toute demande ne contenant pas tous les documents susmentionnés sera jugée incomplète et rejetée par le BPCP.
Exemple de résumé des présentations de perfectionnement du corps professoral*
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Date |
Programme dans le cadre duquel la présentation a été faite |
Sujet particulier traité |
Explication du lien direct entre le sujet et l'enseignement |
Heures de contact |
Heures de crédit (2 x heures de contact) |
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14 janvier 2011 |
Perfectionnement du corps professoral – Université d'Ottawa |
Conversations cruciales |
Aider les membres de la Faculté à superviser les stagiaires, particulièrement dans le cadre de la rétroaction et de l'évaluation |
8,75 |
17,50 |
* Pour les niveaux II et III
Une présentation répétée de perfectionnement du corps professoral (c.-à-d. donner le même atelier deux fois ou plus) sera crédité au plus deux fois. Nous supposons que vous modifierez votre deuxième présentation en fonction de la rétroaction reçue la première fois.